::::::
有緣千里．話音樂
本集主題
【0729有緣千里˙話音樂--52位音樂使者的福爾摩沙故事】第三十集The 30rd shot: feat. 來自日本的爵士貝斯、低音提琴演奏家山田洋平Yohei Yamada
山田洋平老師，美國百克里音樂學院畢業，主修爵士貝斯、爵士低音提琴演奏。在校期間，師事Anthony Vitti、Joe Santerre、Barry Smith等音樂家，並在日本與山崎实(群馬交響樂團低音提琴首席)學習古典演奏。
學成歸國後，致力於各種音樂演出與教學，曾於日本國際新堀藝術學院(International Nibori Guitar Academy) 授課。並且從2008年開始至今，受邀擔任台灣兩廳院夏日爵士音樂營低音提琴講師，目前任教於東華大學音樂系爵士音樂組講師。
【東西相對論 The relativity and parallel between east and west】
Topic: Talk about jazz in Japan
主題: 日本爵士樂光譜
本集內容
【0729有緣千里˙話音樂--52位音樂使者的福爾摩沙故事】第三十集The 30rd shot: feat. 來自日本的爵士貝斯、低音提琴演奏家山田洋平Yohei Yamada
山田洋平老師，美國百克里音樂學院畢業，主修爵士貝斯、爵士低音提琴演奏。在校期間，師事Anthony Vitti、Joe Santerre、Barry Smith等音樂家，並在日本與山崎实(群馬交響樂團低音提琴首席)學習古典演奏。
學成歸國後，致力於各種音樂演出與教學，曾於日本國際新堀藝術學院(International Nibori Guitar Academy) 授課。並且從2008年開始至今，受邀擔任台灣兩廳院夏日爵士音樂營低音提琴講師，目前任教於東華大學音樂系爵士音樂組講師。
近年來經常參與演出活動，曾與多位各領域音樂家合作，也受邀參與董陽孜書法藝術跨界劇場<<騷>>SAO演出，擔任音樂設計，音樂演奏。2011年參與百老匯音樂劇“Anything Goes” 音樂，擔任低音提琴演奏。
非常謝謝四位嘉賓，分別是山田老師的學生，目前在荷蘭，也是職業的爵士貝斯演奏家洪平恩老師、剛才出現在爵士三重奏的鋼琴家許聰義老師、爵士鼓演奏家根石大輔老師，以及東華大學音樂系副教授魏廣皓老師，山田洋平老師真的人緣非常好，大家一接到馬利的邀請，都很爽快的答應幫我錄音，真的很感動。
【東西相對論 The relativity and parallel between east and west】
Topic: Talk about jazz in Japan
主題: 日本爵士樂光譜
Yamada
The Meiji Restoration, a movement that took place in 1868, was the key to successfully propelling Japan into the most advanced country in East Asia. To promote Western education in an all-round way, Emperor Meiji believed that Western music is not just an art form, it should be a very practical way to achieve modernization in the military and education system.
Mali:
明治維新，一個發生在1868年，將日本成功推向東亞最先進國家的關鍵的運動。全面推行西方教育，明治天皇認為: 西方音樂不只是一種藝術形式，它更應該是軍隊和教育系統中，實現現代化的一個相當實用的方式。
Yamada
Another key point is that during the Taisho period from 1912 to 1926, Japan put forward the national thinking of "leaving Asia and entering Europe". Ever since, learning Western music, eating Western food, and living a Western-like lifestyle have become symbols Japanese upper class people and the yearning of ordinary people. Jazz became synonymous with "fashionable" in Japan at that time.
Mali:
另一個關鍵點是發生在1912-1926 的大正年間，日本提出了「脫亞入歐」的國家思維。於是乎，學音樂、吃西餐、過著西方人的生活方式，成為了日本上流社會的象徵，以及普通大眾的嚮往。爵士樂更是在那時候的日本成為了「時髦」的代名詞。
Yamada
In contrast, in the United States, although Blues and Ragtime had developed very maturely during 1912-1926, they had not yet entered the ranks of mainstream music because they were only popular among blacks. The jazz music at that time was rough in content and form.
Mali:
反觀美國，在在1912-1926年間，雖然Blues 和Ragtime 已經發展得非常成熟了，但由於只是在黑人之間流行，還沒有進入到主流音樂行列。那時候的爵士樂，無論是表現內容還是表現形式，都顯得粗糙。
LIVE