校園民歌興起的主要因素： 政治外交挫折與自我覺醒： 1970 年代初，中華民國邦交國減少，社會彌漫不安，年輕一代知識分子激發了「民族意識」，不再滿足於翻唱西洋歌曲，促使「唱自己的歌」的想法誕生。 「唱自己的歌」與現代詩入歌： 1975 年，楊弦將余光中詩集《白玉苦瓜》譜曲，舉辦「現代民謠創作演唱會」並出版《中國現代民歌集》，被視為民歌運動的開端，將文學性帶入流行音樂。 對主流流行音樂的反動： 當時樂壇主流為翻唱洋歌或靡靡之音，校園民歌以吉他、鋼琴為主要伴奏，風格清純、貼近生活，成為當時音樂圈的清流。