「以往看到圖形圖表啦，對視障者來講的話，只會看到一個字：『略』。」 ​ 在EP.267時，嶼我共視（Coseeing）創辦人 Woody就曾指出數學在轉譯上的困難，張捷主任以自身經歷證實，他在研究所時也曾遞出課本的轉譯申請，不過當他拿到教材時，學期早已結束了。 ​ ​ 那一聲「略」，不僅抹去了圖表的形狀，更是拿起一塊板擦，將視障生從未來的工程師、醫師或科學家清單中抹除。當我們在教學端選擇了便利的略過，就注定了他們在職涯端必須面對更艱難的跨越。 ​ 張捷主任以自身中途失明的經驗呼籲，社會應以「通用設計」取代功能受限的「閹割型」無障礙專區。為了剷平這道障礙，公益聯盟推出了 Eye Study（愛學習）無障礙學習平台。為了剷平這道障礙，公益聯盟推出了 Eye Study（愛學習）無障礙學習平台。 ​ ​ 雖然這條路並不容易，但是張捷主任說：「必須在有限的資源裡，做到專業知識的『精準轉譯』」。 ​ 平台召集了一群具備相關背景的退休教師，將原本難以理解的圖形與複雜符號，重新編輯、優化為視障者易於理解的語言。也克服版權挑戰，成功取得五大出版社授權。 ​ 將原本動輒一整個學期的等待，縮短為能與一般學生同步前進的「融合教育」，確保每一份被標記為「略」的知識，都能重新回到視障學生的指尖。 ​ ​ 3/21 (六) 10:00 播出。 讓我們一起聽見看不見的需求，看見那份不被環境設限的人生履歷。 ​ ✒︎ 本集 Guest｜公益聯盟身心障礙發展部 張捷主任 ✒︎ 認識Eye Study 視障學生無障礙學習平台：https://tpwl.org/news/11/ ​ ✒︎ 必聽劃重點： 🎙️視障生在複雜符號與圖形前的學習困境 🎙️退休的教師群如何補足教材轉譯的斷層 🎙️沒有我們的參與，不要為我們做決定 🎙️為什麼通用設計是企業打開市場的契機 🎙️打破職場偏見，看見視障者的多元實力 ​ ▞▞▄▄ 線上聽《科技社群敲敲門》 ▄▄▞▞ 臺北廣播電台官網｜https://tradio.gov.taipei/channel/OTky 各大串流平台｜https://open.firstory.me/user/knockknock-radio/platforms ​ ​ #科技社群敲敲門 #公益聯盟 #EyeStudy #數位無障礙 #數位包容 #CRPD #通用設計 #不設限的履歷 #教育平權