媒體出身的炳宏老師，和電視台出身的小黃老師，帶著我們搭上時光機，用不同視角一起回顧這段媒體識讀的演化史。 ​ 身為曾經的新聞前線記者，炳宏老師習慣在社會運動中直面議題，但隨著年紀增長，他意識到身為大學老師，「校園」才是落實公共議題的真正場域。 ​ 帶著記者對社會的批判力進到師大教書，甚至毛遂自薦至台大兼課，更為了讓全台中小學老師都具備這項能力，硬是衝撞體制，將媒體識讀帶入「師培」體系中。 ​ 小黃老師則以她的「電視魂」，揭開演化史的另一個面向。 她親歷了公共電視籌備期，見證台灣解嚴後，有線電視法通過所引爆的百家爭鳴浪潮，但整體的廣告市場大餅就只有這麼大，太多人來分食這有限的資源時，媒體陷入僧多粥少的困境，飢不擇食成了當下狀態的一種必然發展。 ​ 面對當今的 AI 原生代，逐漸被AI「溫水煮青蛙」蠶食人類的創新力，炳宏老師語重心長地說：「將來整個人類社會沒有創新了，因為所有東西都是AI產生的」 ​ 炳宏老師主張「先思辨、再使用」。 他選擇拒絕使用 AI，因為他看見 AI 自我餵養的循環，將導致人類喪失創造的底氣；小黃老師則務實地認為，「邊使用、邊思辨」，提醒大家在享受 AI 帶來的便利與省錢優勢時，拉高思辨層級，避免將大腦全面「外包」。 ​ 媒體識讀的漫漫長路，60年的演化史，這次，你只需要50分鐘就能聽完。 ​ ✒︎ 本集 Guest｜臺灣媒體與資訊素養教育推動協會理事長 陳炳宏 ✒︎ 必聽劃重點： 🎙️ 記者變老師！為推動媒體識讀衝撞體制？ 🎙️ 飢不擇食的媒體？揭開僧多粥少的亂象 🎙️ AI 正在吞噬創新？人類將失去創造力？ 🎙️ 先思辨 vs 邊用邊思辨，推手們的觀點碰撞 🎙️ SMILE 協會啟動！繼續微笑推動媒體識讀 ​ ▞▞▄▄ 線上聽《科技社群敲敲門》 ▄▄▞▞ 臺北廣播電台官網｜https://tradio.gov.taipei/channel/OTky 各大串流平台｜https://open.firstory.me/user/knockknock-radio/platforms ​ #科技社群敲敲門 #媒體識讀 #AI #SMILE協會 #創新 #思辨