本集主題
以阿美族繪本書《阿公的魔法鍋 》與 #TIPC 臺北市原住民族合唱團 的行動 連結 #世界母語日 與 #永續發展
本集內容
怡君姊姊Lydia老師有一天在圖書館發現完全用原住民語寫成的繪本書《阿公的魔法鍋 》,原來是我敦化國小好朋友 David的母語 阿美族的族語 寫成的!怡君姊姊Lydia老師特別邀請 David 在 #世界母語日 的週末 #一起聽故事學永續愛地球學英文 😍😍😍
節目中特別邀請了 David 參加 『TIPC 臺北市原住民族合唱團』 的 李維老師,跟大家分享他們是怎麼樣身體力行的在文化的永續方面支持響應,也連結到了哪些聯合國永續發展目標~老師和合唱團的團員們,每個星期都發揮音樂的魔法超越語言的國度🔮🔮🔮在簡直投資了快破萬個日子陪伴無數愛音樂愛合唱的大小朋友的過程中,參與的大小地球人們不只是原住民族16族的大小朋友,還有對原住民語言和文化很有興趣的其他族群夥伴加入他們一起用音樂傳承語言和文化,甚至還考取到高級認證呢😍😍😍
李維老師甚至和幾位熱血的老師朋友們一起走進好幾個鄉鎮自發性地為小朋友們上音樂課,只為看見需求,而身體力行👍🏻👍🏻👍🏻
老師說,他們走過的那些舞台,一起傳承的演唱,歡迎族人朋友們加入,但同時也歡迎對唱合唱有興趣的非族人朋友們參加唷🫶🏻🫶🏻🫶🏻
怡君姊姊Lydia老師也跟大家分享 #世界母語日 的小知識和 #聯合國永續發展目標 的關聯~
David一看見封面竟然能夠念出來😍😍😍真的好驚喜🌟🌟🌟想到上週才聽他分享他在學校參加母語課也已經參加4年了,每個星期更是極少數每週都到 TIPC 臺北市原住民族合唱團 練合唱的小朋友,覺得好佩服👍🏻👍🏻👍🏻
不過怡君姊姊很希望在節目中也呈現美麗的阿美族語,所以在節目的故事段落特別邀請了金鐘大前輩 阿美族朋友們無人不知無人不曉的 #阿美姞荷 用她熟悉的阿美族語 綜合圖書裡的版本詮釋這本繪本呢🙌🏻🙌🏻🙌🏻
不論是不是世界母語日,每天都可以分享傳承大家自己的母語和文化,為文化的永續盡一份心力唷!