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在青春的週記裡圖片
在青春的週記裡
主持人偉華
受邀來賓 憂奇、王佳玲心理師
在青春的週記裡圖片
2024/04/20 (六)

本集主題

憂奇的青春週記、我要怎麼確認自己的性取向

本集內容

#4月20日性別平等教育日 #一起來聽聽憂奇的青春週記 憂奇,今年18歲,就讀高中三年級。他寫下13歲的週記故事,心情是深藍色。國一的時候,憂奇意識到自己不是異性戀。因為身處的環境存在不少對同志不友善的聲音,覺得有些不安迷惘,也因為當時身邊還沒有同志的朋友,常感到孤單。 憂奇說,他在國小十歲的時候,喜歡一位女老師,那種喜歡和一般的崇拜不一樣,如果別的同學和這位女老師比較接近,他會吃醋,因為他自己是女生,所以他開始懷疑自己的性傾向。 憂奇會上網去搜尋同志的相關資訊,也會做網路上的心理測驗,他更確認自己是同志。但是憂奇不敢讓身邊的人知道,因為身處的環境不友善,同學、老師會拿同志開玩笑,也會有戲謔的言論,他會焦慮、擔心被貼上標籤,所以憂奇把自己隱藏起來。 憂奇的焦慮擔心也反應在行為上,他會拔頭髮,拔到頭上會禿一塊,憂奇說,這可能是因為人際相處和身分認同加成的關係,讓他心理生病了,後來媽媽帶他去看身心科,治療了一段時間。 現在爸媽知道憂奇是同志,也接納憂奇。憂奇說,他是漸漸地釋放一些訊息,試探家人的反應。有一次在吃飯的時候,他提到,有爸爸媽媽認同同志,但是卻無法接納自己的孩子是同志。憂奇的爸爸告訴憂奇,放心,我們不會因為你是同志就把你趕出去。爸爸的回應,讓憂奇很放心。有一次和媽媽走在路上,憂奇告訴媽媽他是同志,媽媽的回應讓憂奇很錯愕與受傷。媽媽說,因為你一直用這種想法洗腦自己,所以你才覺得你是,當下憂奇靜默了。但是後來憂奇和媽媽把話說開,他也能理解媽媽當時為什麼會這麼說。 現在的憂奇也不再把自己藏起來,他把頭髮剪短,會帶著彩虹飾品,他勇敢做自己,開始參與相關活動與聚會,認識了許多關心這些議題的朋友。 性取向會因為接觸的資訊或是人而受到影響、改變嗎? 我要怎麼確認自己的性取向呢? 佳玲老師愛的提醒:很多時候,我們都有可能成為某一種的少數,因此我們更要用同理心去對待周遭的朋友,去愛我們身邊的人,鼓勵大家敞開心中的彩虹,面對生命不同的顏色。 #憂奇的青春週記 #東吳大學健康暨諮商中心王佳玲心理師 節目名稱:在青春的週記裡 播出時間:113年4月20日早上9:30 實體收聽:臺北廣播電台FM93.1 全新網路電臺:聽臺北T Radio 請立刻點擊、體驗「聽臺北」 👉 http://tradio.gov.taipei
在青春的週記裡
2023/12/16 (六) 09:30

受邀來賓: 酸酸、王佳玲老師

本集主題: 今天青春週記的主角叫做酸酸,或許酸酸這個名字代表著她的心情,因為明明是自己的媽媽,卻不能在外人的面前叫一聲媽媽,這是多麼的無奈與辛酸。到底是什麼樣的原因讓母女親情不能攤在陽光下,這樣的成長對酸酸造成了哪些影響? 酸酸說:媽媽在外面都說她是親戚,酸酸只能叫她阿姨或是其他稱呼。到大學讀了社工系,才知道,因為媽媽沒辦法面對,所以選擇用這種方式,對外稱呼她。酸酸會否定自己,除了被媽媽否定這件事情之外,就是身障的關係,她是先天腦性麻痺的孩子。酸酸從小就覺得自己都沒有被社會認可,再加上身障身份,所以很容易自卑,當同學或是朋友的對我好,酸酸會退縮,會擔心他們被外界討論或是說話。當酸酸覺得自己是被拋棄的人時,阿公阿嬤會說:我們很愛你,沒有拋棄你。只是為什麼酸酸還是有負面情緒出現呢?因為酸酸說,阿公阿嬤只是某一塊拼圖,某些是無法代替的。被媽媽否定的存在,酸酸也曾經認為自己不該來到這世上…佳玲心理師愛的提醒:愛可以遺傳,也可以傳染,成長階段學習愛自己,可以將這份愛回來影響到家人,然後好好愛自己的原生家庭。#酸酸的青春週記兩集分享#東吳大學健康暨諮商中心王佳玲心理師節目名稱:在青春的週記裡播出時間:112年12月9日、12月16日早上9:30實體收聽:臺北廣播電台FM93.1請利用電臺官網 ( 可用的短址) http://bit.ly/2BWihbb60天內都可[原音重現]。

在青春的週記裡
2023/12/02 (六) 09:30

受邀來賓: 瑄儀、王佳玲心理師

本集主題: 青春週記的主角瑄儀,她目前是台灣戲曲學院學生,擅長倒立、軟鋼絲。她提到的是18歲那一年,十字韌帶撕裂,休息一陣子之後,她繼續投入練習,後來被醫生判定是斷裂,必須開刀治療。受傷之後,她曾經想要放棄特技表演,後來真正問自己,她發現自己是無法放棄自己堅持了這麼久,而且熱愛的事情。另外,對瑄儀來說,學校像是第二個家,在學校的時間比在家裡長很多,學習到堅持,跟夥伴團隊合作,將來會想要回饋學校。瑄儀提到,受傷之後,她除了哭之外,也覺得對不起媽媽,讓她擔心,和家人出去,走不遠,覺得自己拖累他們。後來瑄儀意識到負面情緒讓自己往下走,開始尋求老師的幫忙。老師的一段話帶給她許多信心與力量,老師說:人生的每個經歷、所遇到的磨練,都是功課,後來瑄儀思考了,受傷是甚麼樣的磨練?她明白,因為平常自己都很努力很努力的往前衝,這次的事件是要告訴她有的時候要慢下來,放慢步調,好好跟自己對話。受傷之前,她不太注重身體的保養,現在,她更懂得愛護自己、練習前要做好暖身、肌肉放鬆、維持彈性。所以瑄儀說,她將受傷的不好經歷轉換成美好的結果。家人是如陪伴瑄儀走過受傷的過程?受傷後的瑄儀是如何提起勇氣尋求老師的協助找回自信?而且瑄儀不只是找回自信心,她還將特技的表演帶到偏鄉為孩子進行營隊活隊,開啟孩子對未來的想像。佳玲心理師愛的提醒:身體和心理有的時候需要開會,相互溝通取得共識,不要陷入自責和挫敗中,因為每一段經歷都是成長的養分。#瑄儀的青春週記兩集分享#東吳大學健康暨諮商中心王佳玲心理師節目名稱:在青春的週記裡播出時間:112年11月25日、12月2日早上9:30實體收聽:臺北廣播電台FM93.1請利用電臺官網 ( 可用的短址) http://bit.ly/2BWihbb60天內都可[原音重現]。

在青春的週記裡
2023/11/25 (六) 09:30

受邀來賓: 瑄儀、王佳玲心理師

本集主題: 青春週記的主角瑄儀,她目前是台灣戲曲學院學生,擅長倒立、軟鋼絲。她提到的是18歲那一年,十字韌帶撕裂,休息一陣子之後,她繼續投入練習,後來被醫生判定是斷裂,必須開刀治療。受傷之後,她曾經想要放棄特技表演,後來真正問自己,她發現自己是無法放棄自己堅持了這麼久,而且熱愛的事情。另外,對瑄儀來說,學校像是第二個家,在學校的時間比在家裡長很多,學習到堅持,跟夥伴團隊合作,將來會想要回饋學校。瑄儀提到,受傷之後,她除了哭之外,也覺得對不起媽媽,讓她擔心,和家人出去,走不遠,覺得自己拖累他們。後來瑄儀意識到負面情緒讓自己往下走,開始尋求老師的幫忙。老師的一段話帶給她許多信心與力量,老師說:人生的每個經歷、所遇到的磨練,都是功課,後來瑄儀思考了,受傷是甚麼樣的磨練?她明白,因為平常自己都很努力很努力的往前衝,這次的事件是要告訴她有的時候要慢下來,放慢步調,好好跟自己對話。受傷之前,她不太注重身體的保養,現在,她更懂得愛護自己、練習前要做好暖身、肌肉放鬆、維持彈性。所以瑄儀說,她將受傷的不好經歷轉換成美好的結果。家人是如陪伴瑄儀走過受傷的過程?受傷後的瑄儀是如何提起勇氣尋求老師的協助找回自信?而且瑄儀不只是找回自信心,她還將特技的表演帶到偏鄉為孩子進行營隊活隊,開啟孩子對未來的想像。佳玲心理師愛的提醒:身體和心理有的時候需要開會,相互溝通取得共識,不要陷入自責和挫敗中,因為每一段經歷都是成長的養分。#瑄儀的青春週記兩集分享#東吳大學健康暨諮商中心王佳玲心理師節目名稱:在青春的週記裡播出時間:112年11月25日、12月2日早上9:30實體收聽:臺北廣播電台FM93.1請利用電臺官網 ( 可用的短址) http://bit.ly/2BWihbb60天內都可[原音重現]。

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