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絲竹漫遊圖片

絲竹漫遊

主持人劉馬利
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2025/09/28 (日)

本集主題

20250928 【絲竹漫遊】教師節特別節目:聽琴問道,樂讀孔子 在這個感念師恩的日子裡,《絲竹漫遊》邀請您以音樂為橋,走入孔子與師襄子的琴音世界,向所有教誨我們、啟發我們的師者致敬。 春秋時期,孔子向琴師師襄子習琴,從技藝到精神,從音色到人格,展現出「教」不只是傳授,更是引導。當孔子能以琴音表達「志、道、言、德」,師襄子才讚歎:「夫子之志可與言音矣!」這段對話不只是古代音樂教育的典範,更是師道精神的深刻寫照。 孔子認為音樂是天地之和,是修身養性的途徑。他提出「興於詩,立於禮,成於樂」,將音樂視為人格養成的終點。今晚,我們將聆聽三首古琴名曲:《幽蘭》、《獲麟操》、《泣顏回》,在音符間感受孔子對理想、仁愛與師徒情誼的深沉思索。

本集內容

20250928 【絲竹漫遊】教師節特別節目:聽琴問道,樂讀孔子 在這個感念師恩的日子裡,《絲竹漫遊》邀請您以音樂為橋,走入孔子與師襄子的琴音世界,向所有教誨我們、啟發我們的師者致敬。 春秋時期,孔子向琴師師襄子習琴,從技藝到精神,從音色到人格,展現出「教」不只是傳授,更是引導。當孔子能以琴音表達「志、道、言、德」,師襄子才讚歎:「夫子之志可與言音矣!」這段對話不只是古代音樂教育的典範,更是師道精神的深刻寫照。 孔子認為音樂是天地之和,是修身養性的途徑。他提出「興於詩,立於禮,成於樂」,將音樂視為人格養成的終點。今晚,我們將聆聽三首古琴名曲:《幽蘭》、《獲麟操》、《泣顏回》,在音符間感受孔子對理想、仁愛與師徒情誼的深沉思索。 《幽蘭》以蘭花自喻,象徵君子之德;《獲麟操》悼麒麟之死,實則感嘆理想不遇;《泣顏回》則是孔子悼念愛徒顏回的琴音告白。這些琴曲不僅是音樂作品,更是孔子哲學的延伸——以音為道、以琴傳情。 在教師節這樣的日子裡,願我們都能以琴為師,以音為道,在聲音中尋得智慧與平和。敬祝天下師者,教師節快樂! 本集曲目 1. 幽蘭 2. 獲麟操、 3. 泣顏回 4. 盧亮輝《秋》 本集【晚安,音樂故事館】,感謝秦浩老師飾演師襄子、孔子,艾爾森飾演年輕時的孔子、子路。

1. 幽蘭 2. 獲麟操 3. 泣顏回 4. 盧亮輝《秋》

絲竹漫遊
2025/06/22 (日) 22:00

本集主題: 20250622【絲竹漫遊】六月下旬,《有緣千里.話音樂》連續兩週專題聚焦「江南絲竹」,以《絲竹漫遊》為名,展開一場水鄉音樂的靜雅之旅。節目由主持人劉馬利帶領聽眾,從文化地景、音樂結構、曲目演奏到民間故事,全方位探索江南絲竹的詩性美學與歷史脈絡。節目開場以《老六板》為母曲脈絡,介紹江南八大名曲中的《中花六板》《歡樂歌》等曲,解析其源自《老六板》的變奏技法:「放慢加花」。節目並播出古箏作品《凡忘工》與聶耳《金蛇狂舞》的對照,呈現民間音樂向現代創作的延續與轉化。瞿春泉的《江南好》、琵琶演奏《陽春白雪》,皆展現江南音樂婉轉細膩、富有畫面感的特質。中段節目特別設計了「絲竹漫遊」敘事篇章,藉一位少女「小舟」初識茶館絲竹音樂的故事,呈現民間習藝與江南音樂的傳承之情。故事強調「音樂不是為了完美,而是為了讓人想停下來聽」,突顯江南絲竹的情感層次。晚間單元《工欲善其事,必先愛其器》三聯作第二集則聚焦「帶著八音去旅行」,剖析樂器托運風險與消費爭議,連結音樂巡演、文創物流與消費者權益。兩週播出以水鄉、茶館、庭院為場景,設計情境敘事與曲目選播並重。節目不僅傳遞江南絲竹音樂之美,更呼應文化保護、器物流通與文人精神之延續,達成音樂與文化的深度交會與情感共鳴。

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